序 |
单位 |
姓名 |
标题 |
1 |
永嘉县职业教育中心 |
周鹏 |
挖掘陌生，教出精彩 —— 基于陌生化理论的中职小说教学策略研究 |
2 |
永嘉县职业中学 |
金娉娉 |
“ 喋喋不休 ” ：中职语文课堂语言互动教学策略研究 |
3 |
永嘉县第二职业学校 |
贾秀丹 |
立德树人理念下夯实高校思政教育的对策研究 |
4 |
永嘉县第二职业学校 |
姜聪聪 |
破壁融合赋能中职会计家校企共育三重变革路径探析 —— 基于 X 学校的行动研究 |
5 |
永嘉县第二职业学校 |
李芍群 |
核心素养下中职英语课堂教学创新路径 |
6 |
永嘉县黄田小学 |
李志成 |
寻踪·破局·重构：因数倍数教学的结构化变革 —— 基于三案四轮课改模式实践 |
7 |
永嘉县瓯北第七小学 |
丁曼利 |
一练二读三寻 —— 开发本土资源，让乡村薄弱学校作文教学春色满园 |
8 |
永嘉县瓯北第七小学 |
胡素珍 |
向青草更深处漫溯 |
9 |
永嘉县瓯北第七小学 |
李碎琼 |
好学 . 好玩 . 好用：统编小学语文三年级古诗积累作业的创新设计与实践研究 |
10 |
永嘉县瓯北第五小学 |
朱芳芳 |
“5c 素养 ” 下的 “1+N” 式亲子共读 |
11 |
永嘉县瓯北第一小学 |
葛倩倩 |
非遗活态传承： “ 赏 . 仿 . 演 . 创 ” 任务链驱动的永嘉昆剧校本课程开发与实践 |
12 |
永嘉县桥下镇中心小学 |
林佩 |
溯源思错，引悟促思 —— 小学高年级数学错题订正的现状调查与思考 |
13 |
永嘉县沙头镇渠口小学 |
张玲玲 |
压岁钱：小学家校共育的价值重构 |
14 |
永嘉县乌牛第一小学 |
潘连飞 |
有序有法有力：班主任减法管理的实践探索 |
15 |
永嘉县溪下乡溪下学校 |
张菊 |
传承与创新：杆秤制作中的科学与文化融合 —— 以 “ 杆秤 — 质量的测量 ” 项目为例 |
16 |
永嘉县岩头镇中心小学 |
张晓丽 |
以地域文化为笔，绘小学综合实践新画卷 —— 以 < 古道楠溪 > 综合课程的实践探索为例 |
17 |
永嘉县岩头镇中学 |
王婷婷 |
基于核心素养与深度学习的初中语文文言文阅读策略探究 —— 以 < 愚公移山 > 教学设计为例 |
