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2022
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浙江省年度教育教学论文评选
玉环
序
单位
作者
标题
1
玉环中学
许玲
基于语篇分析的英语语篇要点提取的教学实践
2
玉环市中等职业技术学校
赵昕宇
巧用流行设计风格唤醒中职平面设计实训课堂 以蒸汽波风格为例
3
玉环市中等职业技术学校
蒋芳芳
中职电商专业课多元化评价的思考与实践
4
玉环市玉城中心幼儿园
范雪霞
开展项目活动促进幼儿深度学习探研
5
玉环市特殊教育学校
王琳雅
叶泽献
智障儿童劳动教育的康复作用及实施建议
6
玉环市实验学校
李华
“ 双减 ” 背景下小学体育课堂质量提升的探究
7
玉环市实验学校
陈丹
公共参与：跨学科项目化学习活动的本土化追求
8
玉环市实验学校
柏广玉
基于人工智能的初中信息技术项目化教学探究
9
玉环市城关中心小学
孙凤梅
基于学习路径分析的 “ 运算定律 ” 单元整体教学思考
10
玉环市城关青马小学
马进进
指向深度学习的小学高段数学分层作业设计
11
玉环市城关第一初级中学
杨占立
依托学科工作室培养青年教师的策略研究
12
玉环市沙门中心小学
张文英
指向深度学习的 STEAM 项目开发
13
玉环市沙门中心小学
张磊
利用信息技术优化小学识字写字教学的实践尝试
14
玉环市沙门中心小学
应璐璐
ADHD 儿童攻击性行为的现象及成因分析和矫正办法探究
15
玉环市芦浦中心小学
陈安顺
一网三图：学科项目教学中工程思维培养的策略研究
16
玉环市龙溪中心小学
毛丹芬
小学语文教师课堂中行走的艺术
17
玉环市坎门海都小学
戴喜丹
深度学习视阈下知识迁移式教学策略探析
18
玉环市坎门第一初级中学
张宁
“ 双减 ” 背景下构建初中体能游戏化田径课堂的策略研究
19
玉环市环山小学状元桥校区
董丹芳
“ 双减 ” 背景下小学语文作业设计的新思考
20
玉环市环山小学
孔丽红
基于大概念的单元逆向设计
21
玉环市古顺学校
郑晓婉
家庭教育指导工作的思考与探索
22
玉环市干江中心小学
林善贤
单元视角下的小学数学整体教学实践探索
23
玉环市楚门第一初级中学
张笑
战 “ 疫 ” 中成长
24
玉环市楚门第一初级中学
王丹瑛
大单元视角下初中科学作业设计与实施的思考
25
玉环市楚门第一初级中学
林夏斌
减负增效背景下初中数学作业的设计和布置研究
26
玉环市楚门第一初级中学
孔宪
冯璐丹
基于读写整合的初中英语过程写作教学研究
27
玉环市楚门第一初级中学
冯璐丹
孔宪
基于核心素养下的初中英语 Role-play 会话教学模式探究
28
玉环市城北学校
王英
道德与法治教学中项目化学习的运用
29
玉环市城北学校
邵媚娜
基于 STEM 教育理念的 Scratch 编程教学实施
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教师话坊
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