—— 2022 ——
浙江省年度教育教学论文评选
温岭

 

序
单位
作者
标题
1
温岭市第三中学
陈旭
基于科学核心素养的 “ 问题解决 ” 式教学策略研究
2
温岭市方城小学
周冰清
植根心理机制的小学生书法教学的践行
3
温岭市方城小学
瞿海琴
由篇及本 探究整本书阅读推进路径
4
温岭市方城小学
金爱红
兴趣是最好的老师
5
温岭市方城小学
江仁芬
项目化学评：双减后的小学低段非纸笔评价实践
6
温岭市方城小学
陈挺妙
随班就读模式下特殊儿童建立有效同伴关系的策略
7
温岭市泽国镇第四中学
陈昊
基于任务驱动教学的初中生整本书阅读能力提升策略研究
8
温岭市新河中学
刘海红
普通高中气排球模块教学的设计与实施
9
温岭市松门镇中心小学
张筱筱
夯实识字之路，跃进 “ 双减 ” 之门
10
温岭市松门镇中心小学
杨昊霖
抓牢 3 个 “ 关键点 ” ，推进 “ 双减 ” 工作软着陆
11
温岭市松门镇中心小学
茅信彩
“ 双减 ” 背景下德育微课程的开发和实施
12
温岭市松门镇中心小学
蔡新
学科有机融合 双减掷地有声
13
温岭市九龙学校初中部
黄小灵
历史纪录片在历史学科教学中的运用
14
温岭市大溪镇第三中学
周琴芬
定 “ 点 ” 联动 PBL 问题，立体赋能整书阅读

　

 

 

　

 

 

 

 

 

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