序	单位	作者	标题
1	金华市第一中等职业学校	秦李美	基于 OBE 理念，构建中职电商数据分析课程教学质量评价体系
2	金华市环城小学	黄贝	小学 STEM 项目中跨学科整合与分科教学的比较研究
3	金华市金东区实验中学	徐丹	构建 1+1+4 家育模型 提升学生成长动力
4	金华市外国语学校	俞成康	基于 PBL 的地理大单元教学设计研究
5	金华市外国语学校小学校区	金丽春	充分发挥 “ 双导师制 ” 实效的策略
6	金华市婺城区教研室	章立平	以学立意 顺学而引
7	东阳市画水镇画溪小学	陈颖俏	基于 STEAM 理念的小学科学教学策略探究
8	东阳市吴宁第五小学	葛敏辉	基于 “ 数学理解层次 ” 的概念构图学习实践
9	兰溪市实验小学	翁婵	大观念下小学英语单元整体教学 TEAM-STS 教研探索
10	浦江县职业技术学校	吴珊珊	普职融通背景下中职学校开展职业启蒙教育的可行性分析
11	浦江县潘宅中心小学	戚露露	双减背景下农村小学班主任对留守儿童教育的探析
12	浦江县实验小学	周婉霄	小鬼约题：从经验直觉走向理性思考
13	浙江开放大学义乌学院	黄丽英	推进老年人智能技术日常应用培训的策略思考
14	义乌市教育研修院	李沙	依托标准化体系实施 助推区域德育一体化精准落地
15	义乌市教育研修院	金露瑛	多维研训助力教师专业成长
16	义乌市前店小学	付菲菲	“ 魔具 ” 使音乐课堂更有魔力
17	永康市实验学校	吕丽娜	单元主题引领指向学科核心素养的初中道德与法治课堂教学实践

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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