序	单位	作者	标题
1	舟山教育学院 舟山市定海区第六中学	李汉文 谢孟泽	引地方资源入题 彰显本土特色
2	舟山市中小学素质教育实践学校	吴妙琴	试析新形势下如何开展全员参与式心理健康教育
3	舟山绿城育华（国际）学校	胡敏明	引学生编题，促深度学习
4	舟山绿城育华（国际）学校	严嘉欢	基于CLIL理念 多维整合内容语言学习
5	舟山绿城育华幼儿园	孙学麟	幼儿园 “ 海岛自贸区 ” 混龄联动游戏的实践与研究
6	舟山市第一初级中学	戴承惠	立足认知 提炼问题 生长思维
7	舟山市机关幼儿园	姚文静	浅谈幼儿园舞蹈教学的正确指导方法
8	舟山市定海小学	顾海芳	借现代教育技术之风提高小学音乐欣赏教学有效性
9	舟山市定海区白泉中心小学	沈怡	基于核心素养的 “ 英语小主播 ” 拓展课程的开发与实践
10	舟山市定海区白泉中心小学	余春芳	兵马未动 “粮草先行”
11	舟山市定海区白泉中心小学	章丹凤	“ 学练评 ” 一体化在小学体育教学中的实践研究
12	舟山市定海区白泉中心小学	周驰	例谈 “ 几何画板 ” 在小学数学 “ 图形与几何 ” 教学中的有效应用
13	舟山市定海区岑港中心学校	顾秋燕	单词晋级评定 ---- 巩固英语学习的一种有效载体
14	舟山市定海区岑港中心学校	胡艳玲	浅谈如何让班级管理更有效
15	舟山市定海区海润学校	姚文静	疫情防控背景下小学美术线上教学实践与研究
16	舟山市定海区廷佐小学	孔红儿	新课改背景下数学教师专业素养的提升与转变
17	舟山市定海区廷佐小学	薛敬娜	“ 引 ” 现代图式理论， “ 激 ” 小学英语语篇教学
18	舟山市定海区廷佐小学	赵丹红	深问优化语篇教学
19	舟山市定海区廷佐小学	周英娣	四部协奏，畅享语篇深度教学
20	舟山市定海区舟嵊小学	朱良杰	手机录课堂，反思助成长
21	舟山市定海小学教育集团昌东校区	缪佳洁	把握“动”态, 演绎精彩
22	舟山市定海小学教育集团海滨校区	贺争峥	架桥铺路 就文取材巧提问
23	舟山市南海惠民桥小学校区	刘颖娜	浅谈如何有效培养培养学生直观想象力
24	舟山市南海实验小学	刘陆裘	如何有效地开展小学四年级科学课外探究活动
25	舟山市南海实验学校惠民桥小学校区	黄伟红	借助SOLO水平分类法 探微“画数学”的意义
26	舟山市南海实验学校惠民桥小学校区	陶思晨	美美与共，融合绽放初探 “ 信息技术 +” 下 “ 融课程 ” 的整合
27	舟山市南海实验学校长峙小学校区	陈玲艳	深度解读 立足课堂 有效落实
28	舟山市南海实验学校长峙小学校区	戴利敏	学校特色体育品牌活动的建设与成效
29	舟山市南海实验学校长峙小学校区	孟婕	谈物理思维可视化在科学教学中的实践探索
30	舟山市南海实验学校长峙小学校区	周思妙	绵延的汉字文化 智慧的汉字选择
31	舟山市普陀区东港幼儿园	翁静静	疫情背景下 “ 走进小学 ” 主题审议的思与行
32	舟山市普陀区六横镇中心小学	马优芬	善用作业设计 引领学生学力发展
33	舟山市普陀区沈家门小学	方雪丹	小学低段数学线上真实性教学探究
34	舟山市普陀区沈家门小学	顾珊红	实 “ 体验 ” 方能真 “ 感悟 ”
35	舟山市普陀区沈家门小学	张秋叶	与动手操作同行，实体验真感悟比翼双飞
36	舟山市普陀区舟渔学校	吴丹丹	建构数学模样：浅谈基于生活化教育的真问题，真情境在小学数学教学中的应用
37	舟山市普陀区舟渔学校	杨景轶	基于学生经验 凸显数学思考
38	舟山市衢山镇中心幼儿园	郑梦婷	浅谈基于瑞吉欧教育理念的幼儿园班级主题墙创设
39	岱山实验学校	王肖峰	让学生在有效练习中成长
40	岱山县大衢中学	马波兰	阅读，应让孩子抬头望月
41	岱山县职业技术学校	王 珏	疫情防控形势下化工单元操作实训课程线上教学探索实践
42	嵊泗县初级中学	钱琰彦	基于核心素养下六要素整合的英语学习活动观的听说教学

 

 

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