序 |
单位 |
作者 |
标题 |
| 1 |
衢州市实验学校教育集团 |
徐志红 |
谈谈体育课堂教学中听课与评课 |
| 2 |
衢州市第四实验学校 |
周海燕 |
初中建筑艺术 “ 赏创联动式学习 ” 要略探索 |
| 3 |
衢州市衢江区廿里镇中心小学 |
童玉仙 |
例谈英语对话课的梯度问题与练习 —— 小学高段对话课突破重、难点的实践与研究 |
| 4 |
衢州市衢江区杜泽镇中心小学 |
陈轶 |
以玩促练 翻转课堂 |
| 5 |
衢州市衢江区杜泽小学 |
毛小燕 |
“ 对比 ” 巧把 “ 练笔语言 ” 度 |
| 6 |
衢州市衢江区第二小学 |
江丽虹 |
思维品质视域下的小学英语复习课策略研究 |
| 7 |
衢州市柯城区新华幼儿园 |
刘燕 |
儒风成韵 美绘衢城 |
| 8 |
衢州市柯城区石梁小学 |
何建慧 |
让 “ 熊孩子 ” 雄起来 |
| 9 |
衢州市柯城区尼山小学 |
郑少雯 |
且“日记”积累 待“厚记”薄发 |
| 10 |
衢州市柯城区九华乡中心小学 |
季丹 |
阅悦越，让阅读读开去 |
| 11 |
龙游中学 |
尹明月 |
弘扬传统家规家训 助力当代德育教育 |
| 12 |
龙游樾园小学 |
吕立 |
立根铸魂 引领学校 “ 撑竿跳 ” |
| 13 |
龙游县实验幼儿园 |
潘春燕 |
我的游戏我做主 —— 摭谈 “ 情境式 ” 户外区域活动 “ 三自主 ” 推进策略 |
| 14 |
龙游县桥下小学 |
蔡婷 |
漫 “ 花 ” 绽放 — 小学生漫画学习基础解析 |
| 15 |
龙游县桥下小学 |
吴芸 |
“ 云课堂 ” 让数据支持精准教学 |
| 16 |
龙游县桥下小学 |
周巧文 |
最是教学好模式， “ 读写一体 ” 魅力大 |
| 17 |
龙游华茂外国语学校 |
黄红珠 |
以名著项目化学习提升学习力的基本路径研究 |
| 18 |
开化县教育研究与培训中心 |
郑承勉 |
小学数学实现高阶思维能力培养 “ 常态化 ” 路径探析 |
| 19 |
开化县教育局教研室 |
徐丽芬 |
小学英语合作学习中的分层策略探究 |
| 20 |
开化县中国海外马金希望小学 |
张玲雅 |
让学生做彼此习作的 “ 主治大夫 ” |
| 21 |
江山中学 |
郑水菊 |
劳动教育：让生命之花更加绽放 |
| 22 |
江山实验小学 |
姜慧琴
徐继红 |
当局者明， 旁观者清 |
| 23 |
江山实验小学 |
王华君 |
“ 阻断代际贫困 ” 背景下双线研修助推教师素养提升 |
| 24 |
江山市中山小学 |
毛慧琳 |
回归本质 甘当“农人” |
| 25 |
江山市幼儿成长中心 |
薛芬 |
探植物奥秘 习中医知识 |
| 26 |
江山市一都江小学 |
陈淑芳 |
会说话的墙壁：小学校园墙面文化德育功能建设探究 |
| 27 |
江山市坛石小学 |
刘秋霞 |
书香润泽童心乐，悦读沁心习惯成 |
| 28 |
江山市上余初级中学 |
姜小兰 |
用音乐激荡起学生的英语细胞 快乐地向前奔跑 |
| 29 |
江山市培智学校 |
曾丹妍 |
家校共训，探索 “ 2+1” 康复训练模式 |
| 30 |
江山市培智学校 |
王涛 |
巧借游戏 APP 提升智障生点数能力 |
| 31 |
江山市培智学校 |
严成 |
常规培养 “ 三步曲 ” ，提高智障生课堂常规 |
| 32 |
江山市培智学校 |
朱琼 |
早期干预 有效融合 |
| 33 |
江山市江滨幼儿园 |
徐桂芳 |
真自主 真体验 真主人 |
| 34 |
江山市江滨幼儿园 |
周玉芳 |
一花引来百花开 —— 江滨幼儿园集团化办学的探索与实践 |
| 35 |
江山市贺村镇吴村幼儿园 |
朱淑芳 |
农村幼儿园材料超市的创生与实践 |
| 36 |
江山市贺村镇河东幼儿园 |
徐琦 |
竹资源之 “ 四健 ” 篇 |
| 37 |
江山市贺村第一中学 |
姜小鹏 |
研学活动中项目化学习策略探析 |
| 38 |
江山市贺村第一小学 |
仇刚 |
基于 “ 电子书包 ” 模式下的小学中段语文教学的研究 |
| 39 |
江山市凤林小学 |
陈彩霞 |
培养 “ 画图策略 ” ——交给孩子解决数学问题的金钥匙 |
| 40 |
江山市凤林初级中学 |
严阳紫 |
后疫情期 “ 生活即教育 ” 理念的思考与实践 |
| 41 |
江山市第五中学 |
毛明辉 |
多角度入手 打造浓厚历史课堂氛围 |
| 42 |
江山市城南中学 |
占小毅 |
“ 翻转课堂 ” 模式在初中数学教学中的运用探究 |
| 43 |
江山市城南小学 |
张娟 |
读报促表达 班渐墨香浓——谈班级读报活动 |
| 44 |
江山市城北中学 |
朱慧斐 |
“ 勤辛阁 ” 在班级管理中的运作与初探 |
| 45 |
江山市城北中学 |
姚慧 |
计划管理，让假期不虚度 |
| 46 |
江山经济开发区小学 |
郑建兵 |
利用小班化优势 创设快乐体育课堂 |
| 47 |
江山经济开发区小学 |
周倩 |
“ 心情日记 “ 的神奇魔力 |
| 48 |
常山育才幼儿园 |
唐红梅 |
幼儿视角下的班本课程生成 |
| 49 |
常山县天马第一中心小学 |
张建君 |
丰富教学涵养 落实育人行动 |
| 50 |
常山县天马第二小学 |
张身贵
程晓霞 |
借助 “ 旗下经典诵 ” 课程升级校园文化建设初探 |
| 51 |
常山县教工幼儿园 |
马俊 |
让快乐诠释分享的美德 —— 小班幼儿分享品德的培养 |
| 52 |
常山县城关中学 |
徐芳明 |
图有见地，画中寻理 |
