| 序 |
单位 |
作者 |
标题 |
| 1 |
浙江国际海运职业技术学院 |
郭飞军 |
技能竞赛视域下高职人工智能类专业学生职业素养提升的路径研究 |
| 2 |
舟山技师学院 |
虞亦琮 |
基于 “ 六步分层 ” 教学模式的实践与成效 |
| 3 |
舟山中学 |
刘必波 |
地理信息技术软件LocaSpace View在高中地理教学中的应用及反思 |
| 4 |
舟山职业技术学校 |
严海珍 |
中职学生顶岗实习质量评价体系的设计与实践研究 |
| 5 |
舟山市南海实验小学 |
李亚玲 |
基于思维品质培养的小学英语语篇教学策略 |
| 6 |
舟山绿城育华国际学校 |
冯凯 |
“ 仪式感 ” 助推班集体建设 |
| 7 |
舟山绿城育华国际学校 |
程如朋 |
浅谈整体观架构下的初中数学单元复习课设计 |
| 8 |
舟山市普陀第二中学 |
徐豪壮 |
海洋研学项目学习的实施 |
| 9 |
舟山市普陀区中心幼儿园 |
詹琼霄 |
“ 三抓三悦 ” 助推课程建构与实施 |
| 10 |
舟山市普陀区沈家门幼儿园 |
盛旭连 |
“ 目 ” 浴阳光，为健康打 Call |
| 11 |
舟山市普陀区沈家门小学 |
周丹娜 |
动手操作 助推学生数学思维的磨刀石 |
| 12 |
舟山市普陀区沈家门第一小学 |
林浩 |
三力评价引领下科学论证能力的培养 |
| 13 |
舟山市普陀区沈家门第四小学 |
周军海 |
“ 走读 ” 探究法：海岛小学深化研学旅行的实践探索 |
| 14 |
舟山市普陀区六横镇中心小学 |
徐迪风 |
借助课堂观察 提升学生表达力 |
| 15 |
舟山市定海区教师进修学校 |
张晓辉 |
基于微课设计的历史与社会教材的二次开发 |
| 16 |
舟山市定海区第二中学 |
陈海鸣 |
浅析如何提高初中肥胖学生的中长跑水平 |
| 17 |
舟山市定海小学教育集团昌东校区 |
李莉 |
美育校本课程 “ 独幅版画 ” 开发新视角及其多元教学创新导论 |
| 18 |
舟山市定海小学教育集团昌东校区 |
鲁旭婷 |
“ 微学体 ” 背景下小学英语课堂教学中 “ C 位人物 ” 的现象研究 |
| 19 |
舟山市定海小学教育集团昌东校区 |
王雪文 |
以 “ X+Y” 方案为载体的小学科学实践探究能力的评价 |
| 20 |
舟山市定海区沥港中心小学 |
翁晨璐 |
整合课程在小学美术教学中的实践研究 |
| 21 |
舟山市定海区大丰中心小学 |
鲍杭琳 |
小学音乐课堂歌唱教学中发声练习应用的思考与探究 |
| 22 |
舟山市定海区白泉中心小学 |
林诗蜜 |
浅谈识谱教学在低段音乐课中的应用 |
| 23 |
舟山市新城翁浦幼儿园 |
翁意娜 |
“无”中生“游” 以游戏为载体促大班美术无范画教学 |
| 24 |
岱山实验学校 |
曹建芬 |
高效显性 切实优化课堂阅读策略的习得 |
| 25 |
岱山实验学校 |
陈燕红 |
趣味 “ 小名片 ” 在语文学习中的运用 |
| 26 |
岱山实验学校 |
刘飞 |
浅谈高段小学生数学学习中自我妨碍的研究 |
