序	单位	作者	标题
1	温州市教师教育院	何必钻	小学语文阅读命题的价值维度与研制策略
2	温州第二高级中学	王亦茹	地理实践力视域下校园研学实践课实例探讨
3	温州市第二十一中学	林甲景	〈论语〉教学的核心三性：逻辑性、语文性与文化性
4	温州市实验小学	杨晓东	慢慢长大的班级
5	温州市广场路小学	洪玉洁	三维联结：小学家校沟通方式的有效性探索
6	温州市中等幼儿师范学校	金莉丹 施程	Google Earth云实践在高中地理概念教学中的应用
7	温州市瓦市小学	盛道新	多维思考 多维因素 多维课程
8	温州市瓯江小学	金林媚	“ 异质 ” 小组合作学习优化小学高段英语深度阅读教学探究
9	温州市瓯海职业中专集团学校	金相旺	基于 “ 三微 ” 的中职营销课精准教学实践探究
10	温州市瓯海区实验小学集团学校	虞芒	基于关键要素的小学跨学科项目深度优化策略
11	温州市瓯海区教育研究院	黄建芬	区域游戏中幼儿 “ 深度学习 ” 的引发与思考
12	温州市龙湾区职业技术学校	陈卫展	巧用 “ 数字化 ” ，实施 “ 分层法 ”
13	温州市龙湾区海城第一小学	易济兴 章万旭	巧用 APP 技术完善小学教学常规素养考核评价的探索
14	温州华侨职业中等专业学校	张晓晨	中职外贸课堂有效案例的选择运用
15	瑞安中学	卢雪珠	基于尺度思想培养区域认知素养的教学方法探究
16	瑞安中学	叶琼	串联化学史实，落实核心素养
17	瑞安市第十中学	叶丽霞	普高中国音乐文化教学美育渗透策略探究
18	瑞安市阳光小学	陈学辉	统编版小学语文教材中 “ 注释 ” 的教学价值探寻
19	瑞安市塘下职业中等专业学校	李雅	基于情境的中职英语口语操练策略
20	瑞安市塘下镇罗凤第二小学	蔡颖	项目化学习：让整本书阅读走上突围之路
21	瑞安市莘塍中心幼儿园	李慧	“ 三群四环 ” 推进： “ 滨江小镇 ” 项目化自主游戏的实施策略
22	瑞安市林垟学校	许肖洁	一路荆棘，一路繁花
23	瑞安市飞云第二小学	吴素冬	聚焦核心素养 优化小学英语作业设计
24	乐清市中心幼儿园	瞿楚怡	山村幼儿园主题课程的审议、实施与推进
25	乐清市特殊教育学校	叶纯静	培智学校 “ 无缝衔接式 ” 劳动教育体系的构建
26	乐清市第三中学	林仁微	巧用 “ 微写作 ” ，激活高中读写课堂
27	苍南县钱库镇第一中学	方仲可	生活现象 · 问题情境在初中物理课堂教学中的应用
28	苍南县第三实验小学	叶宗树	基于分项测评的小学数学学业成绩综合评定研究
29	永嘉县桥头镇朱涂小学	陈聪聪	后疫情时代一年级学生学习适应情况研究
30	泰顺县第二实验小学	林婷婷	“ 音 ” 律动， “ 乐 ” 自如

 

 

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