序	单位	作者	标题
1	衢州高级中学	周少君	数据之美
2	衢州市实验学校教育集团菱湖校区	徐束菲	追根溯源 纠错有方
3	衢州市实验学校教育集团菱湖校区	张玉	浅议小学英语课堂情感教育 “123” 工作法
4	衢州市衢江区杜泽镇中心小学	舒海燕	小学低年级学生良好数感的有效培养策略
5	衢州市大桥头乡中心小学	徐玲灵	四轮联动，多维整合，让语音教学妙趣横生
6	江山中学	徐浙徽 张颖	基于核心素养的高中化学课堂实验导入的研究
7	江山文溪实验学校	陈志宏	思于心 践于行
8	江山文溪实验学校	王灵勇	整体教学理念下小学数学单元教学的实践与思考
9	江山市中山小学	祝惠慧	学习进阶视域下的小学语文项目化学习设计的研究
10	江山市新塘边幼儿园	王海燕	聚焦儿童发展 助推游戏改革
11	江山市贺村第一中学	夏淑珺 吴龙彬	巧用 “ 合作 ” -- 科学学困生解困之法
12	江山市凤林初级中学	曾琳倩	立足教学，培养学生高阶思维能力
13	江山市凤林初级中学	姜辽萍	如何做好初中科学教学中的教师调控
14	江山市凤林初级中学	刘小燕	探究 “ 六段三思式 ” 在初中科学作业讲评中的应用
15	江山市凤林初级中学	张小菊	一言一行总关情 语言魅力系课堂
16	江山市大溪滩小学	姜黄静	建构四个主题周，将整本书阅读引向纵深处
17	江山市城东幼儿园	黄莹	有计划地搭建，有目标地成长
18	江山市城东幼儿园	徐琴	转变视角，从 “ 给予幼儿 ” 到 “ 基于幼儿 ”
19	江山市城东幼儿园	祝小慧	聚焦个别化学习 建构“数”经验
20	江山市城东实验学校	叶金娟	浅谈初中英语写作教学的现状与对策
21	常山县辉埠镇中心小学	蒋晓燕	善用学习场功能，建立三维学习模式
22	龙游樾园小学	严建英	依托PTA联盟 探索家校合育新路径

 

 

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