序	单位	作者	标题
1	海盐高级中学	曹译匀	新高考评价体系下如何落实 “ 用教材教 ”
2	海盐高级中学	郭惠丽	行到水穷处，坐看 “ 云 ” 起时
3	海盐高级中学	黄昕霞	大道至简 归真返璞
4	海盐元济高级中学	翁洲	逆向高阶统整大单元视域下的表现性评价设计研究
5	海盐县实验小学教育集团	马晓丽	深度分析，探寻新人教版估算教学策略
6	海盐县向阳小学	张红勤 汪中明	“纸”立空间 “折”服学生
7	海盐县向阳小学	张祺	“ 用 ” 之有道：统编教材应用文习作教学例谈
8	海盐县元通小学	计邓卫	试错 冲突 内化：聚集深度学习的信息技术项目学习策略
9	海盐县元通小学	钱玲群	以“本”为径 辟教学蹊径
10	海盐县百步小学	朱文雅	小学中段融合式法治意识培养的策略
11	海盐县滨海小学	王筱曼	观试论问：用方程解决问题之策略研究
12	海盐县城西小学	马晨予	基于前概念下的小学科学概念教学策略
13	海盐县行知中学	万腾虹	指向关键能力的科学活动教学设计
14	海盐县三毛幼儿园	谭卫群	三步三 “ hui” ：安吉游戏观察与解读之路径研究
15	海盐县商贸学校	顾敏杰	基于 “ 互联网 +” 的中职会计电算化教学实践
16	海盐县商贸学校	王美燕	素养视角下中职生数学运算 “ 三式进阶 ” 路径研究
17	海盐县沈荡小学	王金燕	提速有 “ 法 ” ，阅读有 “ 效 ”
18	海盐县万禄幼儿园	姚群利	螺旋式评价：幼儿园主题课程园本化实践的质量保障
19	海盐县武原中学	陈洁	建绘取现 ：初中音乐思维可视化能力的培养策略
20	海盐县武原中学	富瑜恬	语篇视域下的初中英语听说教学策略
21	海盐县武原中学	李萍	学生 “ 美术综合能力 ” 在线描拓展课程中的提升
22	海盐县武原中学	张晶婕	主题意义探究下初中英语语言运用课的设计策略

 

 

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