序	单位	作者	标题
1	安吉县第十小学	赵男	小学低段语文习作评改的 “ 四导 ” 策略
2	安吉县凤凰山中心幼儿园	吴笛	以 “ 安吉游戏 ” 为载体，幼儿园艺术教育现状的探索与研究
3	安吉县梅溪中学	林文娟	基于统编教材常态推进初中语文项目学习的有效策略

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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