序	单位	作者	标题
1	温州市永强中学	杨桐海	基于 “ 问题发现 ” 的学术类整本书教学模式
2	温州市藤桥小学	王宜凡	指向高阶思维能力的问题链设计
3	温州市瓯海区外国语学校小学分校	叶怡妲	甄选有效主题促进教研组内涵建设的实践探索
4	温州市瓯海区实验小学集团学校前汇校区	季胜慧	基于语篇的小学英语低段词汇教学 “ 2A+2S” 模式的实践探究
5	温州经济技术开发区金海湖小学	冯艳艳	协同观察：提升青年教师课堂教学的新路径
6	温州经济技术开发区金海湖小学	周怡柔	盲盒：小学德育评价创新的新机制
7	温州大学城附属学校	潘照团	沉浸式语用：对联文化传承的启蒙之道
8	泰顺中学	谭桂涛	近代乡贤日记融入高中历史教学研究
9	泰顺县职业教育中心	林敏	大数据背景下中职计算机应用技术移动学习的研究
10	瑞安市滨江中学	卓玲丽	名著教学精读与跳读阅读方法的实践运用
11	瑞安市罗山幼儿园	涂丽君	支持探索心 延展“哇”时刻
12	永嘉县乌牛第一小学	胡静乐	观、听、问、说、调师生有效沟通五部曲

 

 

 

 

 

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