| 序 |
单位 |
姓名 |
标题 |
| 1 |
桐乡市教育局 |
杨尔娟 |
学在桐乡，网格化推进学校心理健康教育的新思路 |
| 2 |
桐乡市高级中学 |
马炜 |
渗透科学探究 提升物理核心素养的课堂教学重构——“伏安法测电阻中滑动变阻器的选取”为例 |
| 3 |
桐乡市第二中学 |
姚利娟 |
运算与思维并重 能力与素养齐飞 |
| 4 |
桐乡市第二中学 |
王华 |
迈向未来学校发展之路：聚焦普通高中特色文化建设的突破口 |
| 5 |
桐乡市第二中学 |
陈佳 |
基于审美与情感体验的战争文学教学初探 |
| 6 |
桐乡市第九中学 |
史翠英 |
基于英语核心素养的以读促写的教学实践 |
| 7 |
桐乡市六中教育集团实验中学 |
姚吴衷 |
初中科学教学中培养学生逻辑表达的思考与探索 |
| 8 |
桐乡市求是实验中学 |
范明学 |
巧用思维导图，培养英语阅读素养 |
| 9 |
桐乡市洲泉镇永秀小学 |
刘学超 |
分组合作推进学习，提升学生思维品质——以人教版PEP六上Unit 6 Part A Let's learn词汇板块的教学为例 |
| 10 |
桐乡市茅盾实验小学 |
李利华 |
融合网络资源：助推小学生学习力提升 |
| 11 |
桐乡市茅盾实验小学 |
王晓艳 |
刍议习作思维可视化的教学策略——以统编版教材五下习作《那一刻，我长大了》为例 |
| 12 |
桐乡市振兴西路小学 |
许伟明 |
三问有道：小学数学课堂提问力策略之创新与研究 |
| 13 |
桐乡市振兴西路小学 |
管利燕 |
运用.整合.有声：小学语文教学新走向 |
| 14 |
桐乡市振东幼儿教育集团振东幼儿园 |
姚戌娇 |
儿童本位：幼儿园发展性主题的链式实施 |
| 15 |
桐乡市振东幼儿教育集团 |
陈玲霞 |
与时智进，聚焦“影像”载体的幼儿教师观察行为 |
| 16 |
桐乡市实验幼儿教育集团茅盾实验幼儿园 |
李艳红 |
“三环六点式”家长助学点亮幼儿园课程的实践初探 |
| 17 |
桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学 |
吴平付 |
类比迁移促想象 推理建模拓思维 |
| 18 |
桐乡市实验小学教育集团春晖小学 |
夏春雷 |
循序渐进绘“童话”，厚积薄发写“文章”——小学语文低段写话训练的深入研究 |
| 19 |
桐乡市实验小学教育集团春晖小学 |
程敏华 |
图胜万说：思维导图在小学英语复习课中的运用与思考 |
| 20 |
桐乡市实验小学教育集团春晖小学 |
汤惠芬 |
小学英语中段学生写话能力培养的策略研究 |
| 21 |
桐乡市实验小学教育集团春晖小学 |
费忠孝 |
基于生活 走向应用——“对话新型冠状病毒”应用文习作课程的建构与实施 |
| 22 |
桐乡市实验小学教育集团城北小学 |
张宇宁 |
培养学生设计思维能力的策略研究 |
| 23 |
桐乡市实验小学教育集团城北小学 |
于冬梅 |
小学语文古典诗词体验教学的实践与思考 |
| 24 |
桐乡市实验小学教育集团北港小学 |
范忠妹 |
同伴关系建设之我见 |
| 25 |
桐乡市石门镇中心小学 |
戴娜 |
核心素养背景下用思维导图“画”出高效英语课堂 |
| 26 |
桐乡市石门镇羔羊中心小学 |
江小云 |
例谈小学英语对话教学中情境创设的策略——以新PEP小学英语为例 |
| 27 |
桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学 |
朱丽红 |
小先生，大作用 |
| 28 |
桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学 |
沈娟 |
“互联网+”教育理念支持下城乡同步课堂的实践研究 |
| 29 |
桐乡市濮院茅盾实验小学
桐乡市濮院小学教育集团翔云小学 |
吴朱阳
钱南阳 |
小学体育课堂引入民间传统游戏的实践研究 |
| 30 |
桐乡市高桥中心幼儿园 |
张晓慧 |
小小雪花片 大大的创想——低结构材料中培养幼儿创造性策略 |
| 31 |
桐乡市凤鸣天女中心小学 |
颜小英 |
初探PEP小学低段英语“对话拓展”策略 |
| 32 |
桐乡市代代康幼儿园 |
吴建玉 |
探索“主题式”建构游戏中推动儿童深度学习的策略 |
| 33 |
桐乡市崇福镇中心幼儿园 |
张玲仙 |
数学领域中幼儿思维外化的辨析与实践 |
| 34 |
桐乡市崇德艺术幼儿园 |
钱晓燕 |
夹缝智慧：疫情危机下家园在线互动策略新探索 |
| 35 |
桐乡市崇德小学教育集团芝村小学 |
徐晓峰 |
传统“兰文化”在小学德育工作中的创新运用 |
| 36 |
桐乡市崇德小学教育集团芝村小学 |
陈惠芳 |
以读促写在小学英语写作教学中的实践——以小学英语PEP教材read and write 板块为例 |
| 37 |
桐乡市崇德小学教育集团语溪小学 |
王言芳 |
山水蓝染创作探索：基于传统技艺的创意辅导教学实践 |
| 38 |
上海尚阳外国语学校桐乡实验学校 |
沈金晶 |
巧用电子绘本，探索夹缝教育——小学低段防“疫”教育策略的实施与优化 |
| 39 |
上海尚阳外国语学校桐乡实验学校 |
李强 |
用好疫情活教材，价值教育正当时 |
| 40 |
上海尚阳外国语学校桐乡实验学校 |
范建文 |
小学低段语文“微作业”的设计 |
