序 |
单位 |
姓名 |
标题 |
1 |
舟山教育学院 |
陈志军 |
基于思维品质培养的初中英语阅读教学实践 |
2 |
舟山中学 |
方军
李忠科 |
在普通高中补齐劳动教育的短板 |
3 |
舟山市正行双语幼儿园 |
姚蓉 |
在寻求突破中强化民办园教师队伍建设 |
4 |
舟山市南海实验高中 |
戎露 |
徜徉山水间,沉潜言语中——浅谈选修课“语文味”与“参与感”的探索过程 |
5 |
舟山市普陀区沈家门第一小学 |
林浩 |
基于科学论证的小学科学教学——以《声音是怎样产生的》一课为例 |
6 |
舟山市南海实验学校长峙小学校区 |
孟婕 |
以《正经玩》科学拓展课程促学生科学素养提升案例谈 |
7 |
舟山市南海实验学校惠民桥小学校区 |
黄伟红 |
基于学生实证研究视角下的教材整合与思考——以《商的近似数》教学为例 |
8 |
舟山市普陀区东港幼儿园 |
张玉丹 |
“你看,小麦打结了”——谈提升本班幼儿“种植生活力” |
9 |
舟山市普陀区东港幼儿园 |
张璐玲 |
“玉”见你,爱上“秋”——班本课程《金色的玉米》的建构与实施 |
10 |
舟山市普陀区东港幼儿园 |
汪霞红 |
聚焦父职教育,创新家园共育新模式 |
11 |
舟山市普陀区东港幼儿园 |
胡巧蒙 |
蚯蚓侦察记 |
12 |
舟山市普陀区东港幼儿园 |
柴玲玲 |
菇——“生本”理念下班本微课程的建构与实施 |
13 |
舟山市定海小学教育集团 |
王雪文 |
突出学生主体地位 建构有效探究课堂 |
14 |
舟山市定海小学教育集团 |
顾海芳 |
新体系理念下小学音乐欣赏课“多元体验”教学实践探索 |
15 |
舟山市定海区檀枫小学 |
李方波 |
“音乐图谱”在小学音乐教学中的应用与实践 |
16 |
舟山市定海区第七中学 |
倪燕儿 |
教学关键问题的实践价值与实施建议——以历史与社会学科为例 |
17 |
舟山市定海区大丰中心小学 |
鲍杭琳 |
小学音乐课堂创编教学探索与思考 |