序	单位	姓名	标题
1	德清县职业中等专业学校	沈琦	基于SCL教学法的中职机械制图课程的应用研究
2	德清县职业中等专业学校	关苗苗	协同治理视阈下的中职家校共育制度建设：内在机理及治理架构
3	德清县职业中等专业学校	崔明敏	焦点解决短期治疗技术在心理健康教育课中的应用
4	德清县培康学校	赵蔚	行为塑造法在培智学校低段课堂活动中的应用初探——“听到问题，等待思考后有序举手”的课堂常规行为塑造
5	德清县第四中学	王涛	以“背景·阅读·输出”为切入点，开启初中英语阅读教学新视野
6	德清县第三中学	隋广富	高中生篮球挡拆战术细节优化研究
7	德清县第二中学	沈雯	STEAM教育下的初中科学实验改进策略初探——以“测量空气中氧气的含量”为例
8	德清县逸夫小学	沈亮	不动笔墨不读书 动笔动脑赏美文——浅谈批注式阅读提高学生阅读能力的实践研究
9	德清县机关幼儿园	徐旭蕾	幼儿项目课程教学的探索与实践——以中班主题《小小运动家》为例
10	德清县机关幼儿园	楼丹艳	“预约分享交流”的创新实践——论幼儿园大班预约式游戏分享的组织与实施
11	德清县机关幼儿园	林思红	基于儿童 重构主题——以大班主题"我的祖国"为例
12	德清县第二实验幼儿园	张建芬	源起 行径 衍化——基于儿童经验美术活动的实施与推进策略
13	德清县第二实验幼儿园	姚艳萍	“私人订制”幼儿美工坊构建的成因及策略研究
14	德清县第二实验幼儿园	陈洁	聚焦冬日发现，乐探成长之旅——以“静电”为例谈中班冬季微项目的生成与组织
15	德清县远望幼儿园	孙炎炎	“E—H—E”模式下幼儿园“再生纸美工坊”主题活动的实践探索
16	德清县钟管镇中心中学	蔡华云	指向核心素养，科学精准施策——基于“人机对话”背景下初中英语口语教学初探
17	德清县钟管镇干山中心学校	费燕萍	运用复述策略，提升学生英语口语表达能力的实践探索
18	德清县禹越镇徐家庄中心幼儿园	黄文丽	趣味皮影 乐探课程——小议幼儿园趣味皮影戏活动课程的探究与实施
19	德清县禹越镇初级中学	叶惠君	求本溯源 返璞归真——浅谈农村学生整本书阅读策略
20	德清县新市镇士林中心幼儿园	张益丽	多措并举，让泥工活动更有效——浅谈中大班泥工活动开展及提升的点滴经验
21	德清县新安镇勾里中心学校	秦尊军	基于时空观的历史学科思维力提升策略探析
22	德清县上柏小学	娄华英	浅析小学英语词汇的情境教学
23	德清县三桥小学	朱东亮	善用“同化”“顺应” 提升认知水平——对“倍的认识”教学问题的调查研究
24	德清县三合中心学校	黄秋庚	外行看热闹，内行听门道——浅议初中英语教师如何提高听课的有效性
25	德清县莫干山外国语学校	诸晓利	巧用读后拓展活动培养学生思维品质的策略
26	德清县雷甸镇社区教育中心	潘晓莉	做实农科教项目 服务乡村振兴
27	德清县雷甸镇中心小学	沈敏敏	追根溯源，找准知识的起点——分数解决问题的思考
28	德清县雷甸镇中心小学	潘佳燕	基于教材的课堂对话关系构建——部编版道德与法治课堂实践及探索
29	德清县筏头中心学校	姚云鹏	合作之美 源于高效——小班化合作学习低效现象的思考
30	德清县筏头幼儿园	丁茜	自然“裸心” 归朴童年——以“三三制”模式为基础的“裸心”生成主题活动实践
31	德清县地理信息小镇幼儿园	王春	幼儿园地理信息特色活动的开发与实践研究

 

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