台州

浙江省优秀教育教学论文评选

▏▎▍▌▋ 2018

三等奖▋▌▍▎▏

序	单位	姓名	标题
1	台州市第一中学	陈玟伊	浅谈新高考下高中英语“走班制”教学模式
2	台州市实验小学	徐晓霞	做英语课堂优秀的引领者——小学英语课堂时间管理初探
3	台州市书生小学	张巧丽	“百本绘本漂读”促低段阅读习惯养成的实践
4	台州市双语学校	雷玲玲	浅谈《历史与社会》课程与乡土资源的整合
5	台州市双语学校 台州市椒江区黄礁中心校	翟灵青 冯雪萍	读写结合 快乐起航——低年级依托文本写话起步初探
6	台州市文华小学	陈梦蝶	以“迷”为媒 趣味识字——基于小学语文低段识字的探究
7	台州市学院路小学	卢招丰	以科学课为主体的多学科融合教学策略
8	台州市学院路小学	蔡肖依	跨学科学习，让语文教学渗透数学思维
9	台州市院桥中学	王永建	微课在高中信息技术复习中的实践探究
10	台州市院桥中学	陈继革	目前深化课程改革与高考改革的问题探讨
11	台州市赤城中心幼儿园	齐盼盼	浅谈音乐活动中如何培养幼儿的创造性
12	台州市横溪镇中心小学	吴伟城	核心素养视角下如何开展小学数学教学
13	临海市外国语学校	陈敏芳	初中英语语篇输出策略例谈
14	临海市实验幼儿园	陶燕君	童心绘世界
15	临海市大洋小学	胡天峰	巧用书法技能 提升作业书写能力
16	临海市东塍镇中心学校	金春丽	汉字文化：同音识字教学的策略
17	临海市东塍镇中心学校	陈　密	适度挖掘 有效整合——例谈小学语文非连续性文本的有效教学
18	临海市杜桥镇中心学校	包冬琴	基于小学数学知识结构下利用学习迁移理论的教学实践
19	临海市江南中心小学	牟春燕	浅谈低段语文“读说写”三位一体的教学策略
20	临海市溪口小学	黄慧晶	授之以鱼，不如授之以渔——浅谈小学语文中段习作的高效教学
21	台州市椒江二中	周冰心	“初中生海量阅读”策略浅论
22	台州市椒江区白云中学	张　烨	九年级英语写作讲评课有效性的探讨
23	台州市椒江区白云中学	陶盼依	在深度阅读中提升思维品质——以人教版《Go for it！》九年级Unit11阅读教学为例
24	台州市椒江区海门街道中心幼儿园	王彬芬	“五度”整治打基础，“统筹”管理促提升——浅谈共同体模式下民办幼儿园管理
25	台州市椒江区海门小学	应雪红	小学科学课程资源开发途径的探寻
26	台州市椒江区海门小学	崔馨之	寓教于乐，信息化游戏课堂——教育游戏在小学低段信息技术课堂中的应用
27	台州市椒江区洪家街道中心小学	张蒙妮	谈小学语文统编教材的预习策略
28	台州市椒江区洪家街道中心小学	刘海敏	农村小学“赛训合一”校本研训策略的研究
29	台州市椒江区洪家街道中心小学	林　燕	“妙手童心 创意陶艺”小学陶艺教学实践探索
30	台州市椒江区洪家街道中心小学	管道林 王人仕	依托篮球运动打造校园体育文化的实践与思考
31	台州市椒江区洪家街道中心校	肖美君	小学高年级语文群文阅读应用初探
32	台州市椒江区洪家街道中心校	吴张红	从教材出发 提高小学数学阅读能力
33	台州市椒江区前所街道中心校	潘笑笑	让美在笔尖流淌——浅谈提高低段写字教学成效的策略
34	台州市椒江区前所中学	李坚敏	画出你的世界 看见你的心声——浅谈房树人绘画测验在班级管理中的作用
35	台州市椒江区人民小学	张海燕	勤耕知识乐园 绽放“科学”花蕾——问道快乐科学，建设精品空间
36	台州市椒江区人民小学	冯济喜	“负数的认识”人教修订、实验教材比较分析
37	台州市椒江区人民小学	丁仙国	谈农村小学篮球教学的现状及对策
38	台州市椒江区三甲中学	於敏芳	浅议基于微课的初中科学实验教学
39	台州市椒江区三梅中学	王晓晨	心随乐动 润物无声——基于核心素养培育的高中音乐教学
40	台州市椒江区实验小学	徐静波	寻素色课堂 品简约之美——浅谈小学美术课堂简约化教学的思考与践行
41	台州市椒江区实验小学下陈校区	徐凤花	让小学生在阅读中提升写作能力
42	台州市椒江区学院路小学	赵笑敏	基于新课程标准的小学科学教学优化思考
43	台州市椒江区云健小学	刘雅丽	追寻多媒体技术运用的“平衡之美”——从语文课堂多媒体运用的常见问题谈起
44	台州市椒江区云健小学	董德平	润泽绿色生命 创建生态校园——小学生态文明教育的现状及策略探索
45	台州市椒江区云健小学	崔晓月	浅谈小学数学教学教师学科素养的提升——以主题图的教学为例
46	台州市椒江区云健小学灵济校区	苏　盛	积淀本土文化 实现语文大同——谈本土资源在语文综合性学习中的开发与利用
47	台州市椒江区章安街道中心幼儿园	苏　阳	利用影子戏剧场提高大班幼儿创编能力的实践
48	台州市椒江区中山小学	毛海燕	部编教材一年级识字课教学策略探析
49	台州市椒江区中心幼儿园	邱圆圆	让“书迷屋”成为师幼悦读成长的平台
50	台州市黄岩东城街道中心小学	夏雪英	有效预设，成就精彩对话
51	台州市黄岩区北城街道中心小学	王文鸯 陈卫珍	谈以寓言为载体的小学生仁孝品质的培养
52	台州市黄岩区北城中学	罗　静	百善孝为先 万行德为首——例谈《弟子规》引领下的孝德文化实践
53	台州市黄岩区南城街道中心小学	朱顺芳	同中求异 异中求同——比较阅读在小学语文教学中的运用
54	台州市黄岩区南城街道中心小学	廖棠红	流程图在小学除法竖式教学中的应用
55	台州市黄岩区沙埠镇中心小学	葛丽娜	丰富积累内涵 夯实语言根基——例谈小学三年级语文背诵的有效途径
56	台州市黄岩区新前街道中心小学	李灵月	寓言教学中深化寓意的方法初探
57	台州市黄岩区中心幼儿园	叶海雅	简约：让幼儿数学操作更高效
58	台州市路桥区路南小学	郑佩佩	小学语文低段“主题式”模块游考的探索与思考
59	台州市路桥区路南小学	毕鑫安	以多元评价，灌书写之花
60	台州市路桥区路南小学 台州市路桥区路桥街道实验小学	陈慧萍 余卫清	小学想象作文的教学策略
61	台州市路桥区蓬街镇竿蓬小学	王伟君	激活写字课堂 品味书写营养——浅谈小学生写字教学有效的方法
62	台州市路桥区蓬街镇中心小学	陶美玲	以问题设计促思维发展
63	台州市路桥区新桥镇初级中学	黄灵斐	谈初中科学探究性分组实验的优化策略
64	台州市路桥区新桥镇中心小学	梁　亚	情景浸入 培养数感
65	台州市路桥小学	陈　骁	小学文言文教学方法初探
66	三门中学	何天云 翟卫芬	基于选修课程创客空间特点的PLC实训室改造
67	三门县第二高级中学	余子涵	例谈高中生生物实验探究能力的培养
68	天台小学	许彩珍	以微信为媒，传递爱的力量——二胎家庭下留守大宝女孩的叛逆心理辅导个案研究
69	天台县白鹤中学	林高候	潜移默化 润“生”无声——运用自我效能理论转化初中学困生的策略初探
70	天台县福溪街道中心小学	张宇霞	书写中的力量之美——浅谈提按在小学一年级写字课中的实践
71	天台县福溪街道中心小学	许小挺	汉字的律动——浅谈书法与低年级识字写字教学的融合
72	天台县福溪街道中心小学	陈云英	“集出智慧”，“拍”精彩——基于“数学拍卖会”的有效联动评价操作过程
73	天台县街头小学	金晓飞	扣“语用”之根 显语言之魂——小学语文课堂练习设计的几点思考
74	温岭市方城小学	江利华	融合：学校教育生态系统的推进与发展
75	温岭市横湖小学	王大志	把握PISA实质 改进语文实践
76	温岭市锦园小学	张凌燕	基于高效课堂的有效问题锤炼的策略研究
77	温岭市新河中学	谢恩奇	如何在地理教学中促进学生批判性思维的发展
78	温岭市新河中学	刘少兵	思想政治学科法治教学资源开发的探索
79	温岭市城西小学	李嘉怡	生活化小学语文隐性课程开发探究
80	温岭市大溪镇麻车屿小学	郑海建	DIY在小学美术教学中的应用价值
81	温岭市大溪镇中心小学	杨金花	海岛儿童体验式版画创作的策略探究
82	温岭市大溪镇中心小学	罗蓉蓉	一个学生，一朵自由行走的花——谈自主学习在小学英语课堂中的运用
83	温岭市大溪镇中心小学	李巧燕	思维导图在小学信息技术教学中的应用
84	温岭市太平高级职业中学	梁晓燕	核心素养视域下中职计算机应用专业教学改革实践
85	温岭市温峤镇第三小学	章慧萍	小学数学教学呈示行为的效度分析及应对策略
86	仙居县实验小学	张瑛瑛	“思维导图”在小学英语六级词汇总复习中的应用——以《人教版PEP食物类词汇》为例
87	仙居县实验小学	王伟珠	“微力”无穷，“口语”无边——浅谈微信与小学英语口语作业的有效整合
88	仙居县实验小学	林　鹭	相约“绘本”，整合“主题”——浅谈小学英语教材与绘本“主题化整合”的教学研究
89	仙居县安洲小学	方德新	浅谈思维导图在小学数学教学中的巧用
90	仙居县白塔镇中心小学	张丹嫦	小学美术课堂生态资源开发和利用研究
91	仙居县第五小学	郑燕华	家校合作助力推进小学英语教学中临界生的转化
92	仙居县第一小学	李伟芬	小学科学主题式探究活动的实践研究
93	仙居县横溪镇中心小学	王景娟	有一种专业自觉叫语文意识
94	仙居县横溪镇中心小学	王　辉	课改进程中农村小学数学教学状况的观察与思考
95	仙居县下各镇第二小学	吴晶晶	乡土进课堂，微课巧助力——台州乡土音乐教学之探索
96	玉环市实验学校	赵晶晶	谈中小学心理高危学生的筛查
97	玉环市实验学校	游爱艳	初中科学疑难知识的成因及突破策略研究
98	玉环市实验学校	徐　莹	初中生语文阅读素养培养策略探究
99	玉环市实验学校	徐兵妹	英语课堂教学中学生冷场现象的思考与对策研究
100	玉环市实验学校	潘洒洒	一种行为 一种能力——计算思维在初中信息技术教学中的落实
101	玉环市中心幼儿园	朱元宵	探索一日生活中小班幼儿盥洗教育之新旅程
102	玉环市中心幼儿园	李佩君 陈芳芳	动手·动脑·动心——论大班幼儿体验式学习在科学小学实验中的应用
103	玉环市楚门中学	李金福	“青春变奏曲”校本课程初探
104	玉环市环山小学	张明霞	诗词跨越时空对话——多元拓展，趣学古诗词
105	玉环市环山小学	林　巍	轻负高质从“解放”复习课的练习设计开始
106	玉环市陈屿中学	李勤富	运用科学作业培养初中生反思能力
107	玉环市城关中心小学	李世治	营造仪式氛围，定格生命精彩——谈小学班级管理中的“仪式感”及其营造
108	玉环市楚门中心幼儿园	叶　红	搭建“乐”平台 打造幼儿语言学习新天地
109	玉环市坎门中心小学	刘晓娴	善假于物，开语用之路——例谈小学语文课堂作业本对于提高语用能力的实践
110	玉环市坎门中心小学	连　丹	善思还需巧问——PEP故事教学如何通过提问发展学生核心素养
111	玉环市坎门中学	苏蓉蓉	提高高中英语读后续写能力的实践研究
112	玉环市芦浦初级中学	娄美玲	晒课，教育资源的拓展与共享

 

©教师话坊——Since 2006—— 浙ICP备 07015805