湖州

浙江省优秀教育教学论文评选

▏▎▍▌▋ 2018

二等奖▋▌▍▎▏

序	单位	姓名	标题
1	湖州市第十一中学教育集团	冯奇慧	“三用”激课堂 “三获”提素养——部编教材文言文传统文化课堂教学实践初探
2	湖州市弁南中学	杨绿梅	借学生之错，提教学之质
3	湖州市埭溪镇上强小学	季炳伟	“租船问题”重在“租法”的优化过程——《租船问题》的教学反思与改进
4	湖州市第三幼儿园	朱君君 李琼瑶	醉美青花，韵雅童心——幼儿园开展青花教学的探索
5	湖州市第三幼儿园	赵　清	玩奥育情，园本发展——浅谈促进幼儿园品牌创建发展的“三步策略”
6	湖州市第三幼儿园	姚静雯	阅读伴成长 悦享筑童年——支持幼儿“前阅读”核心经验的策略与途径
7	湖州市东林镇东林小学	施晶晶	言意兼得，寻求科普说明文的“轻负高质”——例谈《鲸》《呼风唤雨的世纪》教学
8	湖州市和孚镇重兆小学	张旗锋	巧用表格与文本对话——语文阅读教学中“表格”设计与利用浅探
9	湖州市湖师附小教育集团	周丽丽	传统体育游戏在小学体育课堂中的妙用——以“石头剪子布”游戏为例
10	湖州市旧馆镇中心小学	周文强	数形结合，把握本质——刍谈在“数的运算”教学中“数形结合”思想的渗透
11	湖州市旧馆镇中心小学	王晓林	以“感”为基点，促进多元化口语输出——浅谈以全方位课堂为载体的小学生口语能力培养
12	湖州市旧馆镇中心小学	邱　芬	流行音乐在音乐教学中的渗透探究
13	湖州市旧馆中学	朱　彦	“随堂测试”让思维火花引燃课堂——浅谈科学教学中的课前复习
14	湖州市练市镇第一中学	沈惠芬	以初中英语阅读课促学生思维品质提升
15	湖州市练市镇第一中学	潘强勇	浅谈“科技元素”在科学拓展课教学中的运用
16	湖州市南浔区练市镇中心幼儿园	沈安文	快乐DIY区域游戏为幼儿插上自信的翅膀
17	湖州市南浔区南浔锦绣实验学校	顾婷婷	指向高级思维运用的初中英语阅读任务设计例谈
18	湖州市南浔实验小学	施海燕	精心“烹饪”，让作业这道“菜”有滋有味——基于新教材背景下低段语文作业设计的几种优化策略
19	湖州市南浔实验小学	施丹萍	小学英语教师课堂非言语行为运用现状及对策
20	湖州市仁皇山小学	李　丽	让音乐之花开遍每个人的心田——如何提高中高段男生参与音乐课堂的积极性研究
21	湖州市吴兴区城南实验学校	戴春梅	“音乐餐”对小学生审美情趣的实践与思考
22	湖州市吴兴区第一中学	施青梅	多视角文本解读，构建具有生命活力的英语阅读课堂——以Go for it九年级Unit 10 Section B 阅读文本为例
23	湖州市吴兴区浮玉幼儿园	张婷婷	浅议小班幼儿计数经验发展的促进策略
24	湖州市浔溪中学	李小凤 姚明敏	“传统文化”学习活动任务设计策略研究——以统编教材初中语文七年级上为例
25	湖州市爱山小学教育集团	朱　佳	标“点”文章 标绘精彩——浅析标点符号在低年级阅读教学中的实践运用
26	湖州市爱山小学教育集团	潘　燕	从真实语料输入到精彩语言输出——谈小学高年级英语影视视听校本微课程的运用
27	湖州市月河小学教育集团	陆怡娈	“以物感人 以图悟情”——小学美术教学中“五步”教学方法论
28	湖州市月河小学教育集团	陈　琳	理解倾听懂得 把握设计引导——以《比较水的多少》教学为例
29	湖州市织里实验小学教育集团	王　彧	一带共享中国梦 一路寻根民族情——“一带一路”倡议背景下，地方特色“寻根”课程的构建与研究
30	湖州市织里实验小学教育集团	刘茗芳	让评价有“评”有“价”——小学英语表现性评价的实践与研究
31	湖州市织里镇中学	徐国华	以学定教，优化历史与社会课堂提问
32	湖州市织里镇中学	闵桂芬	部编教材下提升阅读品质之名著导读单的设计和实施略谈——以《骆驼祥子》为例
33	湖州市吴兴区织里镇漾西小学	殷法泉	“时令”特征下校园“微课程群”建设刍议
34	湖州市吴兴区织里镇漾西小学	芮玉利	大概念理念引领下的小学科学概念“建模”教学实践研究
35	湖州市吴兴区织里镇漾西小学 嘉善县惠民小学	王　鹏 金　菲	学习单，学本课堂自主起航——浅谈高段语文学习单的设计策略
36	湖州艺术与设计学校	徐　锋	中职数学文化教学的教师认同感调查研究——以湖州地区为例
37	上海外国语大学附属浙江宏达南浔学校	肖莉阳	文言有路巧为径——初中文言文“猜读”教学法的实践与研究
38	安吉县孝丰镇幼儿园	史梦晶	浅谈幼儿入园焦虑及对策
39	安吉职业教育中心学校	王永国	职高三数学试卷讲评课中“自主、合作、探究”学习方法的尝试
40	德清县教育局	邵永华	浅谈小学生实践活动的指导三策略
41	德清县第一中学	夏丽芳	立足课堂之基 绽放核心素养之美——以“市场配置资源”教学为例
42	德清县第二中学	齐小勤	打开学生历史意识的钥匙——历史理解
43	德清县第二中学	何政军	从地方读本中开发和设计初中语文拓展性课程
44	德清县高级中学	许　恕	新课改形势下对高中文言文教学的几点思考
45	德清县千秋外国语学校	邵文仙	科学教学中科学史的有效契合
46	德清县千秋外国语学校	高玉莲	让图片资料运用走出“误区”走进“悟区”
47	德清县第一实验幼教集团	朱惠芳	让课程回归生活本源——幼儿园建构式课程园本化探究
48	德清县第一实验幼教集团	姚丽丽	优化小班儿歌教学活动中的教师提问策略
49	德清县第一实验幼教集团	陈珊媛	从小处着手，让音乐剧表演有声有色——浅谈幼儿园音乐剧教学的几点实施策略
50	德清县筏头幼儿园	施燕寅	弘扬民间艺术 巧手创作编织——谈农村幼儿园本土化编织课程的开展
51	德清县筏头幼儿园	丁　茜	童言纸语 快乐成长——幼儿园衍纸园本课程的实践研究
52	德清县科技新城幼儿园	王　春	幼儿户外自主游戏中的科学探索与指导策略
53	德清县雷甸镇第一幼儿园	钟小英	童谣润童心 安全在我心——幼儿安全教育有效性之探究
54	德清县雷甸镇第一幼儿园	计玉芳	行走在课程园本化路上——幼儿园课程园本化的实施探究
55	德清县雷甸镇社区教育中心	潘晓利	振兴乡村 助力新型职业农民成长
56	德清县雷甸镇中心小学	谈连花	谱绿色社区新篇章 育时代绿色环保星——浅谈在社区少先队工作中开展绿色教育
57	德清县莫干山镇中心幼儿园	姚　蕊	以串联式游戏提高混龄班教学活动的有效性
58	德清县培康学校	张　悦	自闭症儿童课堂尖叫行为干预例析
59	德清县培康学校	林　倩	浅谈培智学校适应性功能课程统整的六步建构策略
60	德清县乾元镇第二幼儿园	李　霞	聚焦核心 观察思辨 有效提升——谈如何做一个有“游戏胜任力”的教师
61	德清县乾元镇第一幼儿园	章美丽	“梅花三弄”叙环创 戏曲校园传经典——谈幼儿园戏曲教学中的环境创设与利用
62	德清县乾元镇清溪小学	俞红芳	不受百炼难成刚 淘金黄沙始到金——以“雷锋精神”四个内涵培养少先队员“五种意识”
63	德清县乾元镇中心小学	沈兴娥	小学数学估算教学微探
64	德清县乾元镇中心小学	高彩虹	青少年亲子冲突的理性认知与其解决路径
65	德清县乾元镇中心小学	曹　蓝	美国中高段小学生家庭作业设计对中国的启示
66	德清县三桥小学	沈　云	正视数学课堂发言，有效提高课堂效率
67	德清县上柏小学	卢丹丽	开展小学低段语文绘本阅读教学的几点思考
68	德清县实验学校	施莹霞	让有效练习设计成为有效课堂的催化剂
69	德清县士林中学	沈小平 吴丹红	初中音乐欣赏教学探究——古曲
70	德清县武康英溪小学	朱晓莉	读诗自有法门，悟情亦非难事——浅谈小学古诗词读懂诗意把握诗情的教学策略
71	德清县武康英溪小学	赵艳艳	“景”然有序 形神兼备——以四年级为例浅谈小学写景作文教学的策略
72	德清县武康幼儿园	马建叶	推行“首席教师制”打造学习型团队
73	德清县武康中学	姚红燕	文言文衔接教学的探索与策略
74	德清县武康中学	吴城军	精选历史史料 提升历史意识
75	德清县舞阳学校	毛海芬	以批注促精读
76	德清县新安镇下舍中心幼儿园	赵建英	幼儿园“四三三式”民间游戏特色创建的实践与探究
77	德清县新市镇初级中学	何树宏	准备助跑 成功起跳——初中学生跳远助跑准确性分析及对策
78	德清县新市镇中心小学	孙伟明	科学课堂中围绕核心概念的教学
79	德清县逸夫小学	张　萍	单词教学中渗透Phonics策略探究
80	德清县逸夫小学	王　景	浅谈舞蹈在小学音乐教学中的重要作用
81	德清县禹越镇初级中学	柳宝华	改革中学生立定跳远的教学研究探讨
82	德清县禹越镇高桥中心幼儿园	张琴惠	创意无极限 纸浆也疯狂——小议“workshop”（工作坊）为载体开展幼儿园纸浆创意活动
83	德清县禹越镇徐家庄中心幼儿园	袁　媛	浅谈大班幼儿建构游戏的观察分析及有效措施
84	德清县禹越镇徐家庄中心幼儿园	凌芳杰	小班规则教育初探
85	德清县远望幼儿园	孙炎炎	爱绿、护绿，从我做起——基于生态文明园本课程下的实践与研究
86	德清县职业中等专业学校	高彦华	思维导图笔记法提升中职生对英语文本理解力的应用研究
87	德清县中心幼儿园	沈红兰	“玩美”中 “绽美”童心——课程游戏化背景下幼儿园美术活动的实施艺术
88	德清县钟管镇干山中心幼儿园	杨小英	捕捉时机 巧妙引导 精彩互动——美术活动中师幼互动时机适时性的实践与探索
89	长兴县夹浦镇中心小学	陈银珍	对话，让品德课堂更温情——用“对话”转变小学品德课堂的教学方式
90	长兴县夹浦镇中学	倪中瑜	关注板书设计 提高课堂实效——谈英语课堂教学中板书的科学设计
91	长兴县实验小学	杨明岚 沈莉莉	小学数学“结构式”课堂提问的实践与研究
92	长兴县实验幼儿园	谢红梅	借“民间故事”看幼儿故事阅读的动态行进
93	长兴县太湖街道中心小学	张忠桢	“土材料”在小学体育活动中的开发与运用
94	长兴县太湖图影小学	杨海华	渗透传统文化，培养核心素养——《道德与法治》中华好传统板块教学例谈
95	长兴县雉城中学	谢雪梅	打开这扇窗，语文的天空更广阔——浅谈“还学生话语权，成就有效课堂”
96	长兴县雉城中学	蒋志东	巧用节首语，提高课堂教学有效性——例谈初中科学教材中“节首语”教学的研究
97	浙江广播电视大学长兴学院	董志峰	电大兼职教师队伍建设与管理的创新改革研究

 

©教师话坊——Since 2006—— 浙ICP备 07015805