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文章标题 |
单位 |
1 |
厉 杰 |
“教而有序，学而有趣”物理模型教学法探索 |
东阳市第二高级中学 |
2 |
吕苏航 |
让书写艺术地穿行于语文课堂——浅谈小学高年级10分钟随堂书写的内容安排 |
东阳市巍山镇象岗小学 |
3 |
陈敏珺 |
巧用教学策略，创作特色诗词——新课程标准下特色古诗词创作初探 |
东阳市吴宁第二小学 |
4 |
楼美霞 |
一次翻转课堂的教学实践与思考 |
东阳中学 |
5 |
童兰娟 |
“互联网+'背景下的中职旅游课堂教学设计思考 |
兰溪市职业中等专业学校 |
6 |
吴慧玲 |
中职会计实训一体化教学改革与实践探究 |
兰溪市职业中等专业学校 |
7 |
羊妙卿 |
浅谈幼儿园新生入园前行为习惯的培养 |
磐安县实验幼儿园 |
8 |
楼晓东 |
发掘多种途径，优化口语教学 |
浦江县大溪中心小学 |
9 |
张方燧 |
创意实验教学点燃儿童“水墨”热情的沙漠 |
浦江县大溪中心小学 |
10 |
叶芳芳 |
以“阅读存折”为载体的课外阅读评价初探 |
浦江县第一小学 |
11 |
傅伟平 |
浅谈基于微学习包建设提升小学科学拓展课教学效果的策略 |
浦江县浦阳第二小学 |
12 |
刘秀翠 |
解读教材文本，助推有效建构——关于<长方形>教学的思考与实践 |
浦江县浦阳第一小学 |
13 |
雷春伟 |
生在乡村，长在乡小——乡村小学“耕读+”拓展课程群的设计与实施 |
武义县王宅镇中心小学 |
14 |
陈 冰 |
挖掘本土民间游戏,让晨间活动更精彩 |
义乌市东洲第二幼儿园 |
15 |
龚国建 |
还给孩子一个美好的童年——小学数学开放式评价实践与思索 |
义乌市佛堂镇第二小学 |
16 |
何海英 |
巧用微课辅助语文教学，化解中职文言文“两难” |
义乌市国际商贸学校 |
17 |
杨胜大 |
尊重选择，以文化人—思想政治课走班教学文化建设的思考与实践 |
义乌中学 |
