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获奖者 |
文章标题 |
单位 |
1 |
叶平川 |
丽水市直三校校园足球开展的现状研究 |
丽水第二高级中学 |
2 |
卢妙林 |
只有读懂学生，才能成长学生 |
丽水市教育教学研究院 |
3 |
周丽红 |
小学语文综合性学习活动课教学探究 |
丽水市莲都区大洋路小学 |
4 |
季淑巧 |
基于学生视角的化解——城郊学校班级管理策略 |
丽水市莲都区联城中学 |
5 |
范 芳 |
幼儿心理承受能力现状分析及指导策略 |
丽水市莲都区培红幼儿园 |
6 |
吴群群 |
浅谈小学语文教学中渗透社会主义核心价值观 |
丽水市莲都区中山小学 |
7 |
陈 影 |
培智学校“社区融合语文”之实践 |
丽水市特殊教育学校 |
8 |
刘卫芬 |
2+1=3怎么教？——听障学生10以内加减法教学的思考 |
丽水市特殊教育学校 |
9 |
项李芳 |
画在沙中绘，心事画中解——箱庭疗法干预聋童攻击性行为的效果研究 |
丽水市特殊教育学校 |
10 |
张琳翊 |
翻转课堂教学模式在聋校英语教学中的实验研究 |
丽水市特殊教育学校 |
11 |
宋国晋 |
关注学生的学习状态，构建高效的数学课堂 |
缙云县湖川小学 |
12 |
施莉红 |
成长在学习与研磨中拔节——对我县幼儿园教坛新苗评比的思考 |
缙云县教育局教研室 |
13 |
潘洁萍 |
小学数学教学中培养学生几何直观能力的策略 |
缙云县实验小学 |
14 |
朱伟华 |
通过转化问题家长来培养幼儿良好习惯 |
缙云县实验幼儿园 |
15 |
章耀深 |
紧扣四个基点，打造“语用”课堂——以人教版小学语文第八册<麻雀>一课的教学为例 |
缙云县新建小学 |
16 |
施慧敏 |
注重学习策略培养，促进学性有效学习——学困生学习方法的指导 |
缙云县兆岸小学 |
17 |
谢伟敏 |
以“三融”“三有”提高<科学>教学效率 |
缙云县兆岸小学 |
18 |
陈锦珠 |
以“项目教学、任务驱动”构建实施电子精品课程的背景 、 方法 、 效果 |
缙云县职业中等专业学校 |
19 |
徐君丽 |
在比较品评中体悟文本言语秘妙 |
缙云县紫薇小学 |
20 |
叶建忠 |
展示为“画龙”，介入为“点睛”——浅谈“生本课堂”大展示环节的有效操作 |
缙云县左库小学 |
21 |
练俏俏 |
让三个“一次”美丽相约——基于函数视角的三个“一次”综合复习例谈 |
景宁畲族自治县城北中学 |
22 |
陈飞飞 |
品“畲韵”，立“特色”——“三位”园本节日体验课程的构建与实施 |
景宁畲族自治县民族幼儿园 |
23 |
刘晓珍 |
浅谈老师如何修炼自己的师德师爱 |
龙泉市绿谷教育集团水南校区 |
24 |
章 荣
叶伟一 |
紧抓课堂落实，打造高效课堂——以〈有理数的加法〉为例谈减轻学生课业负担 |
青田县伯温中学 |
25 |
丁海丰 |
指向习作的阅读因“美力”更有效 |
青田县东源小学 |
26 |
陈兴勇 |
八年级<历史与社会作业本>有效使用的策略 |
青田县华侨中学 |
27 |
胡伟芳 |
巧借文本语言，让“微作文”动起来 |
青田县江南实验学校 |
28 |
张益菲 |
“体”海无涯趣作舟——“学为中心”背景下快乐体育教学例谈 |
青田县温溪高级中学 |
29 |
章美黄
叶灵军 |
刍议地理选考综合题答题能力培养 |
青田县温溪高级中学 |
30 |
陈 杰 |
问题导学式教学法在机械识图中的探索 |
庆元县职业高级中学 |
31 |
纪 萍 |
乡镇幼儿园开展定向运动的可行性研究 |
松阳县第二实验幼儿园 |
32 |
黄丽珍 |
中职PS实践课中践行主动任务教学法 |
松阳县职业中等专业学校 |
33 |
鲍宗武 |
学校品质建设目标与策略的实践研究 |
遂昌县实验小学 |
34 |
黄华瑛 |
小学语文批注式阅读教学的实践与探索 |
遂昌县实验小学 |
35 |
乐小红 |
新高考背景下基于Goole Earth区域案例教学 |
云和中学 |
