十二

 

宁波地区

 

	单位	作者	标题
1	宁波中学	王锐鹏	品成长故事，悟教育真谛
2	宁波国家高新区实验学校	刘雯	搅动彼此的心
3	宁波国家高新区实验学校	鲁倩	吾日三省吾身
4	宁波国家高新区实验学校	毛小英	做更好的自己
5	宁波国家高新区实验学校	舒孝翠	让生命幸福完整
6	宁波国家高新区实验学校	叶玲燕	生命意义的不同追求
7	宁波国家高新区实验学校	郑丹波	为他们打开希望的门
8	宁波国家高新区外国语学校	张澍濡	为了孩子明亮的双眸
9	宁波市北仑区小港第三小学	何云霞	《明朝那些事儿》读后感
10	宁波市北仑区小港第三小学	李玉萍	教书是一种传递
11	宁波市北仑区小港第三小学	邵柯芳	如此悲伤，如此愉悦，如此独特
12	宁波市北仑区小港第三小学	朱银屏	静下心来，温柔对待
13	宁波市鄞州区中河街道飞虹幼儿园	刘思源	做一个明媚的人
14	宁波市镇海中学	李毅	由心生性，与书为伴
15	宁波市镇海中学	茅大振	活着的意义
16	宁波市镇海中学	王亮	“育人以德、授人以能”是恩师
17	宁波市镇海中学	魏伟	《堂吉诃德》感悟分享
18	宁波市镇海博格幼儿园	陈冬芬	爱是一切的答案
19	宁波市镇海博格幼儿园	顾聪聪	小小的教育理想成就大大的梦想
20	宁波市镇海博格幼儿园	李明慧	教师，一个幸福的职业
21	宁波市镇海博格幼儿园	刘芳	“开放”出幼儿的快乐
22	宁波市镇海博格幼儿园	柳双	师本佳人，取之有道
23	宁波市镇海博格幼儿园	邵俊砚	我是谁——家与学校之间的舞蹈
24	宁波市镇海博格幼儿园	唐科美	不忘初心，与时俱进
25	宁波市镇海博格幼儿园	王秀女	“翻转”课堂，“魅力”教学
26	宁波市镇海博格幼儿园	吴佩文	艺术性的教育，“包装”惩罚
27	宁波市镇海博格幼儿园	颜园园	因阅而悦，因阅而美，“悦”读“悦”美
28	宁波镇海蛟川书院	毕囯丽	仁者无敌
29	宁波镇海蛟川书院	孙纯纯	刚柔相并的茶人群像
30	宁波镇海蛟川书院	熊军	浅谈《论语》“孝弟，其为仁之本舆”
31	宁波镇海蛟川书院	周庭蓓	隐形的时间与空间
32	宁波镇海蛟川书院	项伊丹	基于传统文化的校本课程开发启示
33	宁波镇海蛟川双语小学	许嘉威	润物无声，静待花开
34	宁波镇海蛟川双语小学	陈晓艳	教育是一场心与心的邂逅
35	宁波镇海蛟川双语小学	徐璐诗	润物应有声，一种爱的潜移默化
36	宁波镇海蛟川双语小学	左超	带上自己去阅读
37	宁波市镇海区蛟川街道中心幼儿园	林玲	对症下药才能药到病除
38	宁波市镇海区精英小学	高丹	一个人走得更快，一群人走得更远
39	宁波市镇海区立人中学	陈璐佳	我只知道一件事，就是我一无所知
40	宁波市镇海区立人中学	方翌昱	今天，我反思了吗？
41	宁波市镇海区立人中学	黄燕	我思故我在
42	宁波市镇海区立人中学	李建军	由道而术，构建生本课堂的必由之路
43	宁波市镇海区立人中学	李微	平芜尽处是春山,美景更在春山外
44	宁波市镇海区立人中学	邵佳莉	我依旧抱有饱满的热情
45	宁波市镇海区立人中学	邬亚珍	教师的幸福感来自哪里？
46	宁波市镇海区炼化小学	陆竹莹	教师在修行路上
47	宁波市镇海区炼化小学	盛晓青	人生若只如初见
48	宁波市镇海区炼化小学	姚条芬	做教育“有心”而“无痕”的践行者
49	宁波市镇海区骆驼街道中心幼儿园	陈英	守望童心，放飞哲思
50	宁波市镇海区骆驼街道中心幼儿园	李静波	生命和世界的意义是什么
51	宁波市镇海区骆驼实验学校	范佳乐	魔女的恶意
52	宁波市镇海区骆驼实验学校	顾寅	读《我在美国教英语》有感
53	宁波市镇海区骆驼实验学校	林玲	活着
54	宁波市镇海区骆驼实验学校	邵蓓蕾	读《致青年教师》有感
55	宁波市镇海区骆驼实验学校	张学忠	读《每天读个好故事》有感
56	宁波市镇海区骆驼中学	岑侃	面朝教育，春暖花开
57	宁波市镇海区骆驼中学	陈江波	打开教育的未来之门
58	宁波市镇海区骆驼中学	陈瑾	《你能做最好的班主任》读后感
59	宁波市镇海区骆驼中学	陈丽	管理情绪，快乐生活
60	宁波市镇海区骆驼中学	胡素琴	陪伴是送给孩子最好的礼物
61	宁波市镇海区骆驼中学	李明娟	《教育中的积极心理学》读后感
62	宁波市镇海区骆驼中学	周红霞	《教育中的积极心理学》读后感
63	宁波市镇海区骆驼中学	卓旭荣	让教育开出生命之花
64	宁波市镇海区乔梓学校	胡仙燕	慢慢来，挺好的
65	宁波市镇海区乔梓学校	华洁	做一个幸福的老师
66	宁波市镇海区乔梓学校	徐静	需知须行
67	宁波市镇海区乔梓学校	许锡雅	一步一脚印，一印一反思
68	宁波市镇海区乔梓学校	叶熊意	原来我们应该这样教育学生
69	宁波市镇海区乔梓学校	周波	点亮智慧，点亮心灯
70	宁波市镇海区仁爱中学	范晓晶	今天你记了吗
71	宁波市镇海区仁爱中学	龚纯洁	从脑科学看教育
72	宁波市镇海区仁爱中学	黄静	《做最好的自己》读书心得体会
73	宁波市镇海区仁爱中学	李冬英	阅读教育名著，享受精神大餐
74	宁波市镇海区仁爱中学	倪诗婷	《苏菲的世界》读后感
75	宁波市镇海区仁爱中学	钱海燕	左手教师，右手家长
76	宁波市镇海区仁爱中学	施存锷	《中国文化的命运》读后感
77	宁波市镇海区仁爱中学	孙科	读《给教师的5把钥匙》有感
78	宁波市镇海区仁爱中学	童其能	认识你面对的学生
79	宁波市镇海区仁爱中学	杨蕾	谜一样的我和这个世界
80	宁波市镇海区仁爱中学	于冬云	允许你的不完美
81	宁波市镇海区仁爱中学	张春风	美的邂逅
82	宁波市镇海区仁爱中学	张海波	前行，向着教育再出发
83	宁波市镇海区仁爱中学	张晴鹤	自省时分
84	宁波市镇海区仁爱中学	赵伟巍	我读《致青年教师》
85	宁波市镇海区仁爱中学	周鸣兮	美文温润人心
86	宁波市镇海区三公司学校	蔡丽萍	读做最好的自己有感
87	宁波市镇海区三公司学校	胡亚囡	行走在爱与原则之间
88	宁波市镇海区三公司学校	梁秉刚	读大家，存小得
89	宁波市镇海区三公司学校	王旭雄	一切都源于爱
90	宁波市镇海区三公司学校	朱红梅	学生也是教师生命中的贵人
91	宁波市镇海区实验幼儿园	水晴露	教育的欲望
92	宁波市镇海区实验幼儿园	俞云楚	教育唯一的意义是传递爱
93	宁波市镇海区实验幼儿园	张戴凤	就让我的青春无怨无悔
94	宁波市镇海区实验幼儿园	周燕	一个生命的思考
95	宁波市镇海区西门幼儿园	林晓燕	乐享阅读，让阅读伴随成长
96	宁波市镇海区西门幼儿园	孙瑾	教育与培养
97	宁波市镇海区西门幼儿园	朱冰雪	阅读，打开教育的一扇门
98	宁波市镇海区澥浦镇中心幼儿园	金叶	坦然面对教育
99	宁波市镇海区澥浦镇中心幼儿园	郎春芬	学会观察，学会记录
100	宁波市镇海区澥浦镇中心幼儿园	沈铁凝	从哲学的角度“读”教育
101	宁波市镇海区澥浦镇中心幼儿园	赵婷婷	良师，做老师的一种境界
102	宁波市镇海区澥浦中心学校	阮继琴	以心为镜，做教育良心的守护人
103	宁波市镇海区澥浦中心学校	唐唯亚	让正能量充盈我们的身心
104	宁波市镇海区澥浦中心学校	吴剑武	欲行频目送且行且珍惜
105	宁波市镇海区澥浦中心学校	郑晓红	孩子，你跟我来
106	宁波市镇海区艺术实验幼儿园	董婷	迈向理想教师的动力
107	宁波市镇海区艺术实验幼儿园	孔丹霞	给自己一个可以的世界
108	宁波市镇海区招宝山街道西门幼儿园	石洪连	阅享生活，静待花开
109	宁波市镇海区招宝山街道西门幼儿园	王春燕	用爱照亮孩子的心灵
110	宁波市镇海区镇海幼儿园庄市分园	王晓波	我读故我思
111	宁波市镇海区职业教育中心学校	童奇波	做一个有“活儿”的教书匠
112	宁波市镇海区中心学校	傅吉游	做有温度的教师
113	宁波市镇海区中心学校	王宜鸣	修行且修心
114	宁波市镇海区中心学校	吴海芳	面朝书海，春暖花开
115	宁波市镇海区中心学校	叶姚君	相信天堂的存在
116	宁波市镇海区中心学校	余蓓蕾	《白说》真的白说吗？
117	宁波市镇海区中心学校	俞君方	仪式感：一种刻骨铭心的存在
118	宁波市镇海区中心学校	周健	那些从《幻夜》中想到的……
119	宁波市镇海区庄市学校	朱盈	我们需要——狼
120	宁波市镇海外国语实验幼儿园	王海燕	百变教师
121	宁波市镇海艺术实验幼儿园	王莉	送信者的价值
122	宁波市镇海艺术实验幼儿园	辛小红	妙花绽放源自持之以恒的修炼
123	宁波镇海外国语实验幼儿园	魏丽	采得百花成蜜后，她在丛中笑
124	宁波镇海艺术实验幼儿园	蔡良豪	持之以恒，久久为功
125	宁波镇海艺术实验幼儿园	顾芸尔	读懂书，读懂你
126	宁波镇海艺术实验幼儿园	李芳	《苏菲的世界》读后感
127	宁波镇海应行久外语实验学校	王蕾烨	教育若水，滴水穿石
128	宁波镇海应行久外语实验学校	吴锴	读《新基础教育论》有感
129	宁波镇海应行久外语实验学校	张末	亦幻亦真，如梦初醒
130	宁波镇海张和祥小学	陆晓燕	《不抱怨的教师》读书心得体会
131	宁波镇海张和祥小学	张婕	读《给教师的建议》一书有感
132	余姚市舜耕小学	张奕	筚路蓝缕,难启山林